高校党建与大学文化建设的关系研究

来源：网络 时间：2022-03-19

　　一、高校党建和大学文化建设是目标一致，步调一致

　　第二十一次全国高校党的建设工作会议指出，今年高校党建主要是学习贯彻十八大精神，要坚持以科学理论为根本指导，以服务大局为根本原则，以立德树人为根本任务，以健全制度为根本保障，推动高等教育走内涵式发展之路。要培养选拔社会主义政治家教育家，建设善于办学理校的高素质领导班子，加强思想政治建设，推进基层服务型党组织建设，健全党建工作责任制，提高高校党的建设科学化水平，开创高等教育事业科学发展新局面。[1]大学的文化建设的指导思想始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实十八的精神，以社会主义先进文化为导向，以社会主义核心价值体系建设为根本，以大学精神文化建设为重点，以制度文化、学术文化、环境文化、行为文化、形象文化建设为载体，围绕学校发展战略和人才培养目标，建设科学民主、健康向上、文明和谐、丰富多彩、特色鲜明和富有时代特征的大学文化。高校党建和大学文化建设是目标一致，步调一致。

　　二、高校党建和大学文化建设是统领与执行关系

　　要紧扣学习贯彻党的十八大精神这个首要政治任务，紧扣推动高等教育科学发展这个崇高事业来推进高校党建，紧扣立德树人这个根本任务，坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装师生头脑，积极引导师生自觉践行社会主义核心价值体系，使高校始终成为宣传科学理论的坚强阵地；要切实加强教师队伍思想政治建设，坚持政治培养与业务提高相结合，抓好理想信念、职业道德、学术诚信教育，引导广大教师特别是青年教师自觉做到学为人师、行为世范；要针对新形势新变化，社会新情况和学生新特点，着力改进创新大学生思想政治教育方式，充分发挥课堂教学的主渠道作用、校园文化的熏陶作用、社会实践的砥励作用、群团组织的桥梁作用、网络空间的正面作用等，让学生真心喜欢、入脑入心、终身受益。

　　高校的文化建设主要做好精神文化建设、制度文化建设、学术文化建设、环境文化建设、行为文化建设等几个方面的工作。

　　（一）精神文化建设。大学精神文化是大学文化的精髓和灵魂，是学校全体师生在长期的工作学习和生活过程中，逐步孕育形成并始终恪守的共同理想信念、价值追求、群体意识和行为规范，是引领和感召全体师生奋发向上、继往开来的精神动力。精神文化的首要任务是确立社会主义核心价值体系的主导地位。高校精神文化建设应着力对校园精神文化的梳理、归纳、提炼和宣传，开展十八大进校园活动、中国梦我的梦论坛等主题活动。

　　（二）制度文化建设。大学制度文化建设是大学文化建设的保障。我校制度文化建设的主要目标是实现决策和管理的民主化、规范化、科学化，进一步完善《党委领导下的校长负责制》《加强领导干部作风建设》、《关于进一步改进工作作风、密切联系群众的实施办法》、《进一步加强和改进青年教师思想政治工作的实施办法》等制度，构建现代大学制度，真正实现党委领导、校长负责、教授治学、民主治校的管理模式。要充分发挥制度的引导、保障、规范功能，着力创新体制机制，尤其要在领导干部能力素质提升的教育培训学习机制，全面落实党委中心组学习指导，提高领导水平与能力，学术领军人才队伍建设的引进培育机制，实行双师工程、名师工程、青蓝工程，人才培养与经济社会发展需求相适应的衔接联动机制，人事分配制度改革配套完善的奖惩激励机制，群众参与、专家论证和集体研究相结合的科学决策机制，规范行政权力、学术权力运行的监督约束机制，资源获取利用和提高办学效益的绩效考核机制等方面加大创新力度。

　　（三）学术文化建设。大学是学术活动开展最集中最活跃的场所，大学的学术文化构成了大学文化的基础，显示出学校的学术品格和学术地位。我校学术文化倡导民主、科学、独立、自由，在包容和开放的环境中实现创新和发展，应着力加强学术道德建设；加大对学术团体（机构）的支持力度；扩大学术交流；加强学术刊物建设；注重学生科学精神和创新能力的培养；广泛开展“西医学中医 中医学经典”活动、每年举办“中医药文化节”、“国际护士节”、举办好中医药各种技能比赛。营造中医药文化氛围，努力做到中医药文化内涵与形式的完美统一。

　　（四）环境文化建设。首先是要将仁、和、精、诚的中医药文化的核心价值融入校园文化建设。大学环境文化对师生具有耳濡目染的作用。充分发掘和深入研究神农炎帝的“勤奋、探索、奉献和博爱”精神，建设独具中医药文化特色的环境文化。我校环境文化建设应着力提高校园规划和建设的文化内涵；加强校园文化环境管理；强化校园网络建设；注重文化阵地建设；重视校园历史文物的保护和利用；云龙新校区建设的规划设计要从建筑外观、庭院建设、内部装饰、学校标识等方面体现我校的中医药文化特色。中医、中药和校史三个开放展馆和中医文化长廊的进行充实优化。完成学校校史校志的修编工作。

　　（五）行为文化建设。大学行为文化是推进大学文化建设的重要载体，是全体师生精神状态、行为操守和文化品位的动态反映，也是大学精神、办学理念和价值观念的具体体现。我校行为文化建设应着力强化师德师风建设，加强教师教育特色行为文化建设；以“六不六要”为基本点，组织学生开展文明修身活动，开展“校园十大不文明行为”调查，培养公共意识、公德意识和文明行为习惯；开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生情操；引导师生文明上网，培育良好的网络行为；开展评先评优选树典型活动，开展朋辈教育，举办杰出校友论坛，发挥优秀校友的榜样作用；加强行为文化研究，制定教师和大学生行为规范，倡导文明、和谐、高雅的大学行为文化。室内文化活动归口管理，大型室外文化活动统一由党委宣传部审批。把教学和诊疗行为规范与传统礼仪和校园文化相结合，弘扬中医尊师重教、教学相长的优良传统。

　　三、高校党建和大学文化建设相互促进，相互渗透

　　党组织要协同行政制定学校的总体发展规划，根据总体规划确定党建工作的目标任务，并团结和带领工会、教代会、共青团为实现学校的共同目标努力奋斗。学校行政领导特别是主要领导要自觉接受党的监督，支持党组织开展工作，为党组织创造良好的文化环境。同时，党组织也要指导学校行政全面推行校务公开，把学校的财务、人事安排、重大改革方案等都及时公开，接受全体教师的监督，使学校的各项工作更加民主化、公开化、科学化，充分调动教职员工的积极性。开拓进取、扎实工作，坚持围绕中心抓党建、抓好党建促发展，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，高校党建工作科学化水平不断提高，取得显著成绩。而厚重的文化积淀、优良的学风、良好的育人环境，丰富多彩的大学文化活动陶冶着师生情操，为师生工作学习、全面发展提供了有力保障。高校党建和大学文化建设相互促进，相互支持，相互渗透，形成良性互动。高校党建和大学文化与两者之间相辅相成，内在统一，后者是前者的载体，有效途径，前者是后者的保障。[2]