论教师的道德人格力量

摘要:道德人格是由社会价值目标、价值原则和道德责任心所构成的统一体,是具有稳定性和确定性的内在价值原则和价值观念主体所具有的,在社会与个人、内与外、知与行相统一...

2022-03-19

高职学生职业道德行为养成教育

随着我国的高速发展,社会各方面对高等职业技术人才的需要越来越强烈。高职学生的职业道德可以直接反映出高职毕业生的整体素质。然而,当今高职大学生的职业道德并未达到预...

2022-03-19

浅析康德的道德自律对当代大学生网络道德自律的启示

一、康德道德自律的内涵“道德”一词在社会生活中扮演着重要角色,它越来越成为衡量社会风气的重要标准,道德自律是始终伴随着道德发展的精神准则,理应值得关注和思考。康...

2022-03-19

浅谈道德与法治微作业设计

“微作业”顾名思义,指的是完成时间短(一般控制在10分钟以内)、容量少的作业。当然作业虽“微”、但选题必须要“精”,只有达到教学目的、符合教学内容设置的“微作业...

2022-03-19

生活情境在初中道德与法治课堂的教学应用

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)02-0092-01一、情境选择与学生生活息息相关创设与学生生活息息相关内容的教学...

2022-03-19

从“考试作弊”探究高校道德教育

中图分类号:G41 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.05.045Abstract In recent years,...

2022-03-19

合作学习模式在初中道德与法治教学中的应用

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)02-0148-01合作学习模式,即指在课堂中对学生进行有效分组,并在小组内进行分...

2022-03-19

职业院校信息技术课更要注重学生网络道德的培养

摘 要 网上新闻的丰厚、快捷和图文并茂正逐步不得人心,只需有网络,世界任何一个角落发的新闻,马上就能够让全世界晓得,全球各大报纸、通讯社均在网上有站点,开拓了电...

2022-03-19

论互联网与新媒体传播路径和内容对青少年思想道德建设的影响

“新媒体亦是一个宽泛的概念,利用数字技术、网络技术,通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道,以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐服务的...

2022-03-19

先秦儒家义利思想的发展及其对党员干部思想道德建设的启示

一、先秦儒家义利思想的发展先秦儒家义利思想主要以孔子、孟子和荀子的义利思想为主要线索,他们注重伦理道德原则,注重在经济生活中进行伦理辩护,他们把义利关系作为处理...

2022-03-19
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